La Concejalía de Juventud y el IES Montevives desarrollarán durante el curso 2026-2027 una programación centrada en salud mental, convivencia, prevención, participación, diversidad y orientación académica y laboral
El Ayuntamiento de Las Gabias, a través de la Concejalía de Juventud, pone en marcha durante el curso académico 2026-2027 el programa ‘Sin Filtros: piensa, cuestiona, actúa sin filtros’, una iniciativa desarrollada en colaboración con el IES Montevives que llevará hasta las aulas diferentes acciones destinadas a ofrecer al alumnado herramientas para afrontar algunos de los principales retos personales, sociales y académicos de la adolescencia y la juventud.
‘Sin Filtros’ nace con la voluntad de consolidar una presencia activa de las políticas municipales de Juventud dentro del centro educativo y establecer un canal directo y continuado entre el Ayuntamiento y la comunidad educativa. El programa parte de una concepción del instituto no solo como espacio de formación académica, sino también como un entorno fundamental para la prevención, la sensibilización, la educación en valores y el desarrollo personal y emocional de los jóvenes.
El concejal delegado de Presidencia, Personal, Juventud y Desarrollo, Mariano Delgado, ha destacado que “gracias a ‘Sin Filtros’, el área de Juventud no se limita únicamente a organizar actividades de ocio” expresa el edil, reafirmando que “el compromiso de este equipo de gobierno es acompañar, prevenir, informar y generar espacios en los que los jóvenes puedan hablar con libertad sobre aquello que realmente les preocupa”. La colaboración con el IES Montevives, permite al consistorio metropolitano “cumplir con nuestro deber haciéndolo en su entorno y trabajar durante todo el curso de una manera cercana, coordinada y adaptada a cada edad” ha explicado Delgado.
El propio nombre del programa resume su filosofía. En un contexto marcado por las redes sociales, la imagen y la inmediatez, ‘Sin Filtros’ propone detenerse, observar y cuestionar, fomentando entre los jóvenes una mirada crítica frente a la presión social, los estereotipos, la desinformación o la pasividad. De esta forma, el Ayuntamiento pretende favorecer que el alumnado pueda actuar con mayor conciencia, expresarse con autenticidad y disponer de información para tomar sus propias decisiones.
La programación prevista para este curso aborda diferentes ámbitos y adapta cada intervención al nivel educativo del alumnado. Entre las líneas de trabajo se encuentran la salud mental y el bienestar emocional, la convivencia y gestión de conflictos, la educación afectiva y las relaciones de pareja, la prevención del ciberbullying, el respeto a la diversidad, la prevención de consumos y adicciones, la participación juvenil y la orientación académica y profesional. El proyecto contempla como destinatarios prioritarios al alumnado de ESO y Bachillerato, aunque determinadas actuaciones pueden extenderse también a Formación Profesional y otros niveles del centro.
La programación comenzará en octubre con ‘Mente abierta’, un programa de promoción de la salud mental dirigido al alumnado de 3º de ESO. En noviembre será el turno de ‘+ que amor’, centrado en educación emocional y relaciones de pareja para 4º de ESO. En diciembre se desarrollará ‘Somos S+’, con motivo del Día Mundial del Sida (VIH), junto al proyecto de orientación laboral Matrix + Origen, destinado a alumnado de 4º de ESO, 2º de Bachillerato y grados de Formación Profesional.
Tras las vacaciones de Navidad, enero concentrará varias de las actuaciones previstas: el Proyecto de Educación para la Participación-Fase Cantera, dirigido a 2º y 3º de ESO; ‘Click Seguro’, para la prevención del ciberbullying en 2º de ESO; ‘Tu futuro empieza hoy: descubre para qué sirve estudiar’, centrado en la motivación académica; y el Proyecto de Convivencia y Gestión Emocional Conect-Had@, destinado al alumnado de 1º de ESO. Esta última iniciativa trabajará cuestiones como el autoconocimiento, la regulación emocional, la empatía, la comunicación asertiva y la resolución positiva de conflictos.
La programación continuará en marzo con ‘El efecto de consumir porno’, destinado a 4º de ESO; en abril con ‘Abre Mentes’, un programa de prevención de la homofobia y promoción del respeto a la diversidad entre jóvenes; y finalizará en mayo con ‘Respira bien’, dirigido al alumnado de 1º de ESO y centrado en la prevención del consumo de tabaco, vapeadores y cachimbas.
Todas estas actuaciones, tal y como ha explicado el Concejal delegado, “se plantean desde una metodología eminentemente práctica y participativa, mediante talleres, dinámicas de grupo, debates, actividades vivenciales y la participación de profesionales especializados”. El objetivo, tal y como ha desarrollado Delgado, es que el alumnado “no sea un mero receptor de información, sino que pueda preguntar, debatir, reflexionar y participar activamente en cada una de las intervenciones”.
Con este programa, el Ayuntamiento de Las Gabias refuerza la colaboración con el IES Montevives y consolida una línea de trabajo que pretende convertir las políticas municipales de Juventud en una herramienta de acompañamiento cercana a los jóvenes, generando espacios de escucha, formación y participación que contribuyan a formar una juventud informada, consciente, crítica y activa.
